本文摘要：回头山南、上岳山、下杨河，嘘寒问暖、访贫问苦、督导自学3月6日上午,瓦亭初中11位教师在高廷权校长率领下，分四个督导小组亲赴辖区四个学片，走村入户，注目贫困生的宅家自学及生活情况。

回头山南、上岳山、下杨河，嘘寒问暖、访贫问苦、督导自学3月6日上午,瓦亭初中11位教师在高廷权校长率领下，分四个督导小组亲赴辖区四个学片，走村入户，注目贫困生的宅家自学及生活情况。　　大路通畅、停工返岗、公交营运渐渐驱赶弥漫在人们心中的雾霾。

疫情虽有减轻但形势仍然不利。不扎堆、不乱跑、宅家自学仍然是防控疫情和实施放假不时习的有效地手段。多日的堵塞让贫穷学子的生活自学更让人挂心。

活动中，彭金德副校长详尽理解贫困学生身体状况、宅家自学情况、作息时间决定，交流了应付延后开学书房逆教室、客厅逆操场策略，征询学生及家长对教师网上教学的意见和建议。高晓芳主任在了解到部分贫困学生网上自学条件不具备，或蹭网自学或两人轮流用一部手机自学，详尽记录作为贫穷好学典型，通报表彰。在瓦亭村张岗两组，李月耀副校长看见衣衫薄弱的学生张某，他自小父母双亡，与奶奶相依为命，不料去年秋天，一把大火烧去了他一家的全部家当。

所幸有党和政府的关怀，才使他一家有了一个破旧的家，过了一个不愁吃喝的年，智能手机和电脑对于他家真是就是奢侈品。李校长详尽理解情况严肃记录，并将其确认为学校重点资助对象。

　　此次家访，在督导学生不乱窜、宅家自学的同时，为新学期教育贫困地区工作获取第一手资料。

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